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做同(tóng )桌就(jiù )做同桌，有(yǒu )什(shí )么了不起的，谁(shuí )怕谁。

孟行悠讪(shàn )笑，早知道就不(bú )拿阿斯顿马丁来(lái )贴(tiē )金了，说谎果(guǒ )然(rán )不是个好品质。她试图在孟母面(miàn )前挽回形象，虚(xū )心求教：那司马(mǎ )光(guāng )是干嘛的？

孟行(háng )悠忙跟上去，嗲(diǎ )着声音讨好：妈(mā )妈，你要回去了(le )吗(ma )？我送你到校(xiào )门(mén )口吧。

酷哥前面(miàn )的两个老师，孟(mèng )行悠(yōu )都认识，一(yī )个(gè )是贺勤，她现(xiàn )在(zài )待的平行班班主(zhǔ )任，另外一个是(shì )实验班的赵海成(chéng )。

好在表格表头(tóu )有(yǒu )印刷体，孟行悠(yōu )看中规中矩的印(yìn )刷体才看懂了。

孟行悠被转班泡(pào )汤(tāng )的喜悦冲昏头脑(nǎo )，这才想起还有(yǒu )迟砚这一茬。

孟(mèng )行悠本来还在看(kàn )戏(xì )吐槽，直到看(kàn )见(jiàn )迟砚一步一步往(wǎng )这边走来，笑意(yì )逐渐凝固。

正当(dāng )孟(mèng )行悠陷入总算(suàn )能(néng )远离黑历史从此(cǐ )开启高中美好新(xīn )生活的幻想时，前(qián )面几排，有个(gè )男(nán )生站起来，可能(néng )变声期还没过去(qù )，听起来有点娘(niáng )，还带着哭腔，不(bú )满嚷嚷：贺老师(shī )，我不要跟孟行(háng )悠做同桌！