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陈天豪暗自想着，这种(zhǒng )学(xué )习方式不就跟以前的读(dú )书(shū )差(chà )不多？虽然前世的教育一直(zhí )被(bèi )人贬低，但对于部落来说(shuō )，不失为一种学习手段。总(zǒng )不(bú )能每一次都是用积分向(xiàng )系统(tǒng )学(xué )习吧。

陈玲一改之前死都(dōu )不(bú )想去学校的态度，变得(dé )迫(pò )不(bú )及待的想去学校。

火海(hǎi )造(zào )成(chéng )的效果，在视觉上来说，远(yuǎn )比(bǐ )闪电链要强得多。

不是说(shuō )数(shù )学比语文简单，只是相(xiàng )对(duì )于(yú )语文的字的认识来讲，数学(xué )采(cǎi )用的是前世阿拉伯数字，学(xué )起来没有语文认字那么(me )复(fù )杂(zá )。

建造能够容纳5000人学习(xí )的学(xué )校(xiào )，所需要的资源多了很多(duō )。

众人的膜拜产生的信仰力(lì )，第一时间被寺庙中的雕(diāo )像(xiàng )所(suǒ )吸收。

在建立学校之后，又(yòu )出(chū )现了一个新的教育任务，学(xué )校学生达到满员状态，并(bìng )且(qiě )学会一门功课，在测试中有(yǒu )60%的(de )人达到及格。

不过好在，陈(chén )天豪也知道欲速则不达(dá )，学(xué )习还需要劳逸结合，根(gēn )据(jù )前(qián )世(shì )上学经验，给他们划分时(shí )间(jiān )。