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好巧，我叫悠(yōu )崽。孟(mèng )行悠察觉到这(zhè )个孩子的不一(yī )样，试(shì )着靠近他，见(jiàn )他没往后退，才继续(xù )说，我们好有(yǒu )缘(yuán )分的，我也有个哥(gē )哥。

幸好咱俩(liǎng )这不是表白现场，不(bú )然你就是在跟(gēn )我发朋(péng )友卡。

几秒的(de )死寂之后，孟(mèng )行悠到(dào )底是忍不住，拿(ná )着菜单笑得(dé )不行：砚二宝哈哈哈(hā )哈(hā )哈哈哈哈哈，你这(zhè )名字可真是太(tài )好听了(le )，一点都不接(jiē )地气！！！

孟(mèng )行悠从(cóng )桌子上跳下来(lái )，看见迟砚的(de )眼镜还(hái )放在旁边的椅(yǐ )子(zǐ )上，举起来叫他，你不戴眼镜怎(zěn )么看啊，拿去戴着。

你使唤我还挺(tǐng )顺口。迟砚放下笔，嘴上抱怨，行(háng )动却不(bú )带耽误的。

孟(mèng )行(háng )悠手上都是(shì )颜料也(yě )不好摸手机出(chū )来(lái )看图，只能大概回(huí )忆了一下，然(rán )后说：还有三天，我(wǒ )自己来吧，这(zhè )块不好(hǎo )分，都是渐变(biàn )色。

这都是为(wéi )了班级(jí )荣誉还有勤哥(gē )。孟行悠笑着回。

听(tīng )见自己的外号(hào )从(cóng )迟砚嘴里冒出来，孟行悠心头涌(yǒng )起一种(zhǒng )说不清道不明(míng )的感觉。

贺勤(qín )说的那(nà )番话越想越带(dài )劲(jìn )，孟行悠还(hái )把自己(jǐ )整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着迟(chí )砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先生(shēng )差啊，什么‘教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )’，听听这话，多(duō )酷多有范，打(dǎ )死(sǐ )我我都说不出来。