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迟(chí )砚(yàn )其实(shí )想说，贺勤一个教数(shù )学的班主任，黑板报(bào )办得好不好跟他的(de )工(gōng )资能(néng )不能涨，好像(xiàng )也(yě )没什(shí )么直接关系。

孟行悠(yōu )受到鼓舞，停下脚步(bù )，抬手按住迟砚的(de )肩(jiān )，端着声音故作深(shēn )沉(chén )，非(fēi )常严肃认真地(dì )说(shuō )：小(xiǎo )迟同志，组织考验你(nǐ )的时候到了，有信心(xīn )完成组织交给你的(de )任(rèn )务吗(ma )？

教室气氛莫(mò )名(míng )有些(xiē )僵，孟行悠思忖片刻(kè )，委婉地说：还可以(yǐ )，我看其他班也这(zhè )样(yàng )排版的。不过我们(men )班(bān )如果(guǒ )要争名次，不如搞点(diǎn )跟别人不一样的？

这(zhè )话尾音脱得有点长(zhǎng )，三分调侃七分好意(yì )，孟行(háng )悠又猝不及防(fáng )被(bèi )他的(de )声线击中了少女心。

迟砚其实想说，贺勤(qín )一个教数学的班主(zhǔ )任(rèn )，黑(hēi )板报办得好不(bú )好(hǎo )跟他(tā )的工资能不能涨，好(hǎo )像也没什么直接关系(xì )。

念头转了几个弯(wān )，话到嘴边变了个样(yàng )：有可(kě )能，课外活动也在教(jiāo )师考核范围内。

孟行(háng )悠小声嘟囔：勤哥，你就是脾气太好了(le )，地中(zhōng )海才欺负你