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比如：专业技术下(xià )面的研究(jiū )技术、采矿技术、冶炼技术(shù )、农田(tián )技术、养殖(zhí )技术、管(guǎn )理技巧(qiǎo )等。

铅笔在纸上摩(mó )擦(cā )的声音(yīn )，陈玲拿到试卷之(zhī )后，眼睛(jīng )扫了一眼，填上自(zì )己的姓名(míng )之后，就立马进入(rù )了答题状(zhuàng )态。

说是没有雷球(qiú )的攻击效(xiào )果大，但如果按照(zhào )相同能量(liàng )来讲，闪电链的效(xiào )果绝对是(shì )更胜一筹。

其实并(bìng )不是他的(de )闪电链(liàn )没有效果，而是闪电(diàn )链的能(néng )量全部被他(tā )眼前的(de )石(shí )头所吸(xī )收。

十栋建筑物并(bìng )排(pái )建立，学校周围有石头砌(qì )筑而成的(de )围墙，中央则是一(yī )个高达十(shí )米的石门。

不等他(tā )细想，一(yī )旁的测试人员也释(shì )放出自己(jǐ )手中的魔法技能，砸向了自(zì )己眼前的目标。

陈(chén )天豪一直(zhí )在一旁观看，可是(shì )他没发现(xiàn )这些数(shù )字是怎么计(jì )算的，如(rú )果是按(àn )照蓄力强度(dù )来讲，第(dì )一个测(cè )试人员的数字比大(dà )部(bù )分人员(yuán )的都要高。

像战斗(dòu )技能，就(jiù )是属于陈天豪在这(zhè )个世界掌(zhǎng )握的知识，这也是(shì )为什么教(jiāo )程种类那么少的缘(yuán )故。

系统(tǒng )没有绝掉陈天豪的(de )希望，在(zài )完成教育任务的同(tóng )时，还是(shì )有机会奖励机器人(rén )教师的。