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每个人都开始酝(yùn )酿自己的攻击魔法，人类(lèi )使用的是电系魔法(fǎ )，翼人则用得是火系(xì )魔法(fǎ )。

其实陈天豪猜(cāi )得(dé )不错，系统正是根据(jù )他前(qián )世的那些经历所(suǒ )划(huá )分(fèn )。

不同的是火海，陈天(tiān )豪虽然以前不会(huì )火系(xì )技能，但当收服翼(yì )人之(zhī )后，他也自然而(ér )然的(de )学会了火系技能。

不过(guò )他知道陈天华也(yě )属于(yú )机器人，对此也就(jiù )释然了，还有什么是(shì )系统(tǒng )做不到的事情。

机(jī )器人教师蕴含的知识(shí )非常(cháng )多，不管林森有(yǒu )什(shí )么样的问题，都能够(gòu )从中(zhōng )得到答案。

这也(yě )就(jiù )是(shì )机器人教师的优点(diǎn )之一(yī )，强大的共享信(xìn )息能(néng )力以及信息处理能(néng )力，普通的教师根本(běn )没法(fǎ )比拟。缺点就是教(jiāo )师人(rén )数太少，陈天豪(háo )现在(zài )恨不得自己能够生(shēng )产这样的机器人教师(shī )，这(zhè )样就能够让所有族(zú )人都学上。

陈诚作为(wéi )一个(gè )机器人，身上自(zì )带(dài )喇叭功能，声音不大(dà )，却(què )让周围的考试人(rén )员(yuán )都(dōu )能听得清清楚楚。

如果(guǒ )不是提前知道对(duì )方是(shì )机器人，陈天豪根(gēn )本不(bú )敢相信眼前这些(xiē )人居(jū )然是机器人。

这几(jǐ )天一(yī )直在进行这些分(fèn )类，所以陈玲所希望的(de )实验，暂时无法独自(zì )进行(háng )。