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强大的声波(bō )通过空气(qì )传了出去(qù )，在外面(miàn )工地干活(huó )的人都能听见他(tā )们的喊声(shēng )。

这也就(jiù )是机器人(rén )教师的优(yōu )点之一，强大的共享信息(xī )能力(lì )以及(jí )信息处理(lǐ )能力，普(pǔ )通的教师(shī )根本没法比拟。缺点就是(shì )教师人数(shù )太少，陈(chén )天豪现在(zài )恨不得自己能够生产这样(yàng )的机器人(rén )教师，这(zhè )样就能够(gòu )让所有族人都学上。

林森(sēn )也是急得(dé )如热锅上(shàng )的蚂蚁，急得团团(tuán )转，他虽是这片(piàn )区域的管(guǎn )理人员，可他也是(shì )一名新人(rén )，对于这种状况举手无措(cuò )，毫(háo )无办(bàn )法。

陈天(tiān )豪一直在(zài )一旁观看(kàn )，可是他没发现(xiàn )这些数字(zì )是怎么计(jì )算的，如(rú )果是按照(zhào )蓄力强度来讲，第一个测(cè )试人(rén )员的(de )数字比大(dà )部分人员(yuán )的都要高。

被突如其来的(de )声音吓了(le )一跳，陈(chén )天豪嘱咐(fù )道。

现在(zài )呈现在陈天豪眼前的基础(chǔ )学科，都(dōu )是不超过(guò )他的理解(jiě )范围的东西。