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对比陈玲的快速答题状(zhuàng )态，陈(chén )锋显得(dé )极为吃力，经常(cháng )挠头抓(zhuā )耳，好(hǎo )一会儿才在试卷(juàn )上写下(xià )答案。

作为最为重要的(de )研究人(rén )员，他(tā )们跟那些小孩一(yī )样，属(shǔ )于全日(rì )制学生。

今天上(shàng )午考试(shì )的是文(wén )化课，陈锋对于文化课(kè )毫无兴(xìng )趣，一个月下来，学到(dào )的基础(chǔ )知识，屈指可数。

不过(guò )好在，陈天豪(háo )也知道欲速则不达，学(xué )习还需(xū )要劳逸结合，根据前世(shì )上学经(jīng )验，给(gěi )他们划分时间。

强大的(de )声波通(tōng )过空气传了出去(qù )，在外(wài )面工地(dì )干活的人都能听(tīng )见他们(men )的喊声(shēng )。

这些建筑物划(huá )分了多(duō )个区域(yù )，教学区、宿舍区、办(bàn )公区、试验区等。

建立学校跟(gēn )建造寺(sì )庙一样，只需要足够的(de )资源就(jiù )能够从(cóng )系统中兑换出相应的建(jiàn )筑物。