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文化模(mó )块(kuài )跟战斗技能(néng )类(lèi )似，在下面划(huá )分了好多种类(lèi )。

陈天豪暗自(zì )想着，这种学(xué )习方式不就跟以前(qián )的读书差不多(duō )？虽然前世的教(jiāo )育一直被人贬(biǎn )低，但对于部(bù )落来说，不失(shī )为一种学习手(shǒu )段。总不能每一次(cì )都(dōu )是用积分向(xiàng )系(xì )统学习吧。

不(bú )等他细想，一(yī )旁的测试人员(yuán )也释放出自己(jǐ )手中(zhōng )的魔法技能，砸向了自己眼(yǎn )前(qián )的目标。

还有(yǒu )他强行拉过来(lái )的女儿，陈玲(líng )一直跟着陈一(yī )在第一研究所废寝(qǐn )忘食的研究，部(bù )落里面多项研(yán )究，都少不了(le )她的功劳。

陈(chén )天豪虽然挂着(zhe )一个校长的名(míng )义，但具体的实施(shī )还(hái )得由林森、陈(chén )二他们去分配(pèi )更为妥当。

在(zài )系统界面中，有一个位置可(kě )以显(xiǎn )示陈天豪目前(qián )所拥有的各项(xiàng )资(zī )源。

其中一人(rén )走过来介绍，还没等他介绍(shào )完毕，陈天豪(háo )打断道：这什么破(pò )学校名字啊，可(kě )以改吗？

人数(shù )多了之后，建(jiàn )造速度都快了(le )许多，只是半(bàn )个多月，林森(sēn )部落(luò )已经焕然一新(xīn )。

现在每增加(jiā )一(yī )名族人，陈天(tiān )豪的户籍管理(lǐ )系统中都会相(xiàng )应增加，他可(kě )以把户籍系统共享(xiǎng )给机器人教师(shī )，机器人教师可(kě )以随时跟进族(zú )里面每一个人(rén )的详细情况，做到同时面对多人(rén )讲课的同时，还(hái )能兼顾到每一(yī )名学生的学习(xí )情况。

被突如(rú )其来的声音吓(xià )了一跳，陈天(tiān )豪嘱(zhǔ )咐道。