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在(zài )机器人教师介绍完之后，陈(chén )天豪就(jiù )把系统中关于学校的(de )详细(xì )信(xìn )息共享给林森他们几个管(guǎn )理(lǐ )层。

学(xué )校刚刚出来，教师只(zhī )有十(shí )个(gè )，能够同时教的人数有限，最多能(néng )容纳5000人学习。

比如：专业(yè )技(jì )术下面的研究技术、采矿技(jì )术、冶(yě )炼技术、农田技术、养殖(zhí )技(jì )术、管理技巧等。

陈天豪举(jǔ )着盾(dùn )牌(pái )，来到外面，随手找了一(yī )根(gēn )木头，插到盾牌里面，木头(tóu )在接(jiē )触(chù )的瞬间，已经变成了黑炭(tàn )。

在拥有(yǒu )系统提供的建筑物以(yǐ )及通(tōng )过(guò )系统学习的工人之后，各项(xiàng )资源都(dōu )均速增长中。

陈天豪(háo )当然(rán )是(shì )不会生产这样的机器人，但(dàn )是系统(tǒng )还是提供了其他的方(fāng )式，那(nà )就是任务奖励。

考试即将开(kāi )始的(de )铃(líng )声响起，第一批考试人员(yuán )开(kāi )始进入考场。

比起陈锋，学(xué )霸陈(chén )玲(líng )就显得异常高兴，基础学(xué )科(kē )达到高(gāo )中水平的人，正是陈(chén )玲这(zhè )种(zhǒng )学霸，文化课在陈玲手中，是手到(dào )擒来，她完全不担心(xīn )接下(xià )来(lái )的测试，她更在乎的是测试(shì )完之后(hòu )的试验。

任务要求：使用(yòng )初(chū )级战斗技能的人员达到1000人。

雷盾(dùn )的(de )效果就如此惊人了，这让(ràng )陈(chén )天豪更加期待闪电链的效果(guǒ )了。