她(tā )让我(wǒ )给(gěi )她补补理综,下周有考(kǎo )试。孟(mèng )行悠自己都心虚,埋头喝粥(zhōu ),小声补充,都约好了,临时变(biàn )卦多(duō )不(bú )好啊
孟父摸出手机, 笑得(dé )合不(bú )拢(lǒng )嘴,把短信点出来递给(gěi )女儿(ér )看(kàn ):还是我们悠悠有办法(fǎ ), 你哥(gē )就(jiù )听你的。
同学送过来的。孟行(háng )悠把书包放在桌上,背对着孟(mèng )母,撒(sā )了个小慌,她住在这边(biān ),放(fàng )学(xué )顺路就帮我送了。
但这(zhè )一切(qiē )都(dōu )是在孟母没扣她零花钱(qián )的前(qián )提(tí )下。
提到分科,孟行悠心里咯(gē )噔一(yī )下(xià ):你学文学理?
为了事(shì )半功(gōng )倍(bèi ),孟行悠充分利用身边(biān )这个(gè )文(wén )科脑资源,每天跟迟砚(yàn )轮流(liú )抽(chōu )背。迟砚抽问她文科知识点,她抽问迟砚理科知识点,一天(tiān )内但(dàn )凡(fán )有三个问题答不上来或(huò )者答(dá )错(cuò ),就请一顿饭。
迟砚不(bú )紧不(bú )慢(màn )地回答:物体加速度的(de )大小(xiǎo )跟(gēn )作用力成正比,跟物体的质量(liàng )成反(fǎn )比(bǐ ),且与物体质量的倒数(shù )成正(zhèng )比(bǐ ),加速度的方向跟作用(yòng )力的(de )方(fāng )向相同。
孟行悠负罪感(gǎn )满满(mǎn )的(de ),她抬起头来,说:我周日回(huí )来吃午饭吧。
大课间的时候,孟行(háng )悠(yōu )撑起精神去走廊接水,想着(zhe )活(huó )动一下能醒醒神,结果(guǒ )一站(zhàn )起(qǐ )来腿就发软,不受控往(wǎng )后面(miàn )倒(dǎo ),又跌坐回座位上。
提到这个(gè ),孟(mèng )行舟脸色冷下去,孟行悠(yōu )不敢(gǎn )说(shuō )后话,两兄妹僵着。
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