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他(tā )自己也(yě )有轮流的(de )机会，进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一(yī )直没有学会。

虽(suī )然他的孩子最终(zhōng )成绩只有96分，没(méi )有达到合格的标(biāo )准，但是他知道(dào )，只要继续(xù )努力(lì )，自己的孩子也(yě )终将会像之前的(de )那些大人(rén )一样，变得强大(dà )起来。

当他看见(jiàn )自己的(de )孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候，他激动(dòng )得哭了。

贡献值(zhí )就是如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统都会有记录(lù )。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人当中其(qí )中一个普通的人(rén )员。

贡献值，这(zhè )个由陈天豪通过(guò )部落中心颁(bān )布的(de )第一个指令。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个(gè )部落，随着对周(zhōu )边部落(luò )的讨伐，越来越(yuè )多的生物(wù )加入了(le )他的部落(luò )大队。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。

部落(luò )中心的墙壁上放(fàng )着一个大屏幕，上面有各种各样(yàng )的屋子，及其价(jià )格，每个人可以(yǐ )根据自己的需求(qiú )，寻找部落中心(xīn )的工作人员兑换(huàn )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。