机器人教师蕴含的知(zhī )识非常多,不(bú )管林森有什么样(yàng )的问(wèn )题,都能够从(cóng )中得到答案。
只是她(tā )的年纪还太小(xiǎo ),陈天豪一直(zhí )担心会对她以后(hòu )的发(fā )展造成影响,所以这次特意(yì )把(bǎ )她从(cóng )研究所里面拉(lā )了出来。
在操(cāo )场上的那些数字(zì ),已(yǐ )经被他记入档(dàng )案信息里面。
学(xué )校里(lǐ )面前面几天的(de )课程,主要是(shì )收集每人对于各种基(jī )础学科的掌握(wò )能力,陈天豪共(gòng )享给(gěi )机器人教师的(de )只有基础信息(xī ),而课(kè )程的掌握还是(shì )需要收集。
比(bǐ )如:专业技术下(xià )面的(de )研究技术、采(cǎi )矿技术、冶炼(liàn )技(jì )术、农田技术、养(yǎng )殖技术、管理(lǐ )技巧等。
还有他(tā )强行(háng )拉过来的女儿(ér ),陈玲一直跟着(zhe )陈一(yī )在第一研究所(suǒ )废寝忘食的研(yán )究,部落里面多项研(yán )究,都少不了(le )她的功劳。
在陈(chén )天豪(háo )右手前方提前(qián )准备的靶子,此(cǐ )时像(xiàng )是被雷电横扫(sǎo )一般,被击得(dé )支离破碎,漆黑(hēi )一片(piàn ),碎片飞得到(dào )处都是,那些(xiē )碎(suì )片夹(jiá )杂着的能量也(yě )不小,周围围(wéi )观的人躲在障碍(ài )物后(hòu )面才躲过一劫(jié )。
当所有信息收(shōu )集完(wán )毕之后,机器(qì )人教师才会根(gēn )据各人的知识能力分(fèn )班,集中讲课(kè )。
武器厂、家具(jù )厂、肉类加工厂每(měi )一样建筑物都(dōu )建(jiàn )了一(yī )个,其余建筑(zhù )物则是根据需(xū )求,自由调节。
能够(gòu )拥有这些基础(chǔ )学科,对于陈(chén )天(tiān )豪来(lái )说,那是再好(hǎo )不过的事情。
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