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这两(liǎng )种(zhǒng )知识到了(le )后(hòu )面是形成(chéng )一(yī )个相辅相(xiàng )成(chéng )的作用，普(pǔ )通知识作(zuò )为(wéi )专业知识(shí )的(de )基础，而(ér )专(zhuān )业知识又(yòu )为(wéi )普通知识(shí )加(jiā )深印象。

陈(chén )一、陈文两(liǎng )位所长也跟着一起过来，还有一些之前测试中拥有中级技能的人员。

学校刚刚出来，教师只有十个，能够同时教的人数有限，最多(duō )能容纳5000人学(xué )习(xí )。

可惜这(zhè )些(xiē )美丽的魔(mó )法(fǎ )，在接触(chù )到(dào )中间的石(shí )头(tóu )之后，宛(wǎn )如(rú )火星遇到(dào )了(le )河水一般(bān )，一下子被(bèi )浇(jiāo )灭，消失(shī )在(zài )空气中。

用(yòng )完四点技能(néng )点后，还有(yǒu )六点技能点，陈天豪又再次点击隐藏图标。

机器人教师陈诚作为教师里面的头领，此次作为魔法测试的讲解人，站在透明石头旁边(biān )。

未成年人(rén )心(xīn )思单纯，接(jiē )触外面的(de )事(shì )物较少，思(sī )想比较活(huó )跃(yuè )，不容易(yì )形(xíng )成思想僵(jiāng )化(huà )，可以更(gèng )高(gāo )效的学习(xí )。

不是说数(shù )学(xué )比语文简单(dān )，只是相对(duì )于语文的字(zì )的认识来讲，数学采用的是前世阿拉伯数字，学起来没有语文认字那么复杂。

过了几秒钟，所有测试人员眼前的石头都(dōu )出现了一个(gè )数字。