当然不是说陈(chén )天豪无(wú )法发现其(qí )他学(xué )科,当他(tā )发现更(gèng )加高等级的东(dōng )西时,自然可以(yǐ )替换(huàn )。
所以对(duì )于部落(luò )的人来讲,汉(hàn )字并没有想象中(zhōng )那么难懂。
陈(chén )天豪举(jǔ )着盾牌,来到(dào )外面,随手找了(le )一根木头,插(chā )到盾牌(pái )里面,木头在(zài )接触的瞬间,已(yǐ )经变成了黑炭(tàn )。
陈天(tiān )豪不打算让大(dà )家放弃汉(hàn )字,汉(hàn )字作为传承已(yǐ )久的文(wén )字,自然有其(qí )中的道理(lǐ ),更何(hé )况他自己本就(jiù )是一位国人,让(ràng )他重(chóng )新创造新(xīn )的文字(zì ),那简直是比(bǐ )杀了他还难,他(tā )把学习的难题(tí )丢给了(le )他的族人。
站(zhàn )在门口的十人,集体躬身,异(yì )口同声(shēng )喊道。
在林森(sēn )眼中,这些发生(shēng )都是理所当然(rán )的,在(zài )短短的半个月(yuè )时间,林森参与(yǔ )了部落里面的(de )每一项(xiàng )建设,在这期(qī )间,他还(hái )多次请(qǐng )教机器人教师(shī )。
这两种知识到(dào )了后(hòu )面是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成的作用(yòng ),普通知识作为(wéi )专业知识的基(jī )础,而(ér )专业知识又为(wéi )普通知识加深印(yìn )象。
在林森眼(yǎn )中,这(zhè )些发生都是理(lǐ )所当然的,在短(duǎn )短的半个月时(shí )间,林(lín )森参与了部落(luò )里面的每一项建(jiàn )设,在这期间(jiān ),他还(hái )多次请教机器(qì )人教师。
陈天豪(háo )伸出左手,大(dà )喝一声雷盾,随(suí )着他(tā )的喝声,他感觉(jiào )到一股能量自(zì )能量核心迸发而(ér )出,经过一定(dìng )的通道(dào )之后,在他的(de )左手前方快速形(xíng )成一个中世纪(jì )的盾牌(pái )大小,全由蓝(lán )色能量组成,上(shàng )面火花四射,仿佛要(yào )吞噬周围的一(yī )切。
特别是在中(zhōng )间那高耸入云(yún )的建筑(zhù )物下方,看过(guò )去,满是(shì )人头。
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