闪电(diàn )链的(de )速(sù )度极快,陈天豪还没看见闪电链的(de )模样。
??什么用(yòng )?
这(zhè )也(yě )就是机器人教师的优点之一,强大(dà )的共享(xiǎng )信息能(néng )力以及(jí )信息处理能力,普通的教师根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人(rén )数(shù )太少,陈天豪现在恨不得自己能够(gòu )生产这(zhè )样的机(jī )器人(rén )教(jiāo )师,这样就能够让所有族人都学上(shàng )。
??什么(me )用?
学(xué )校并(bìng )不(bú )是单纯的只有一座建筑物,而是由(yóu )多个建(jiàn )筑物组(zǔ )合而(ér )成(chéng )。
既然不动手不行,那么就打了,正好可(kě )以让陈(chén )天豪试(shì )验一下各种魔法技能的威力。
呼,第一个(gè )人抢先(xiān )放出了(le )自己(jǐ )的魔法攻击,那是一道闪电链,只见(jiàn )一道蓝(lán )色的光(guāng )芒从(cóng )他(tā )手中窜出,宛如一道闪电,向中间(jiān )的石头(tóu )窜去。
这边(biān )有(yǒu )数量众多的部落,暂时不需要那些(xiē )小孩去(qù )做探索(suǒ )任务(wù )了(le ),以前是因为人员缺少的问题,现(xiàn )在他们(men )的主要(yào )任务是(shì )好好学习学校的知识。
对比陈玲的(de )快速答(dá )题状态(tài ),陈锋(fēng )显得(dé )极为吃力,经常挠头抓耳,好(hǎo )一会儿(ér )才在试(shì )卷上写(xiě )下答(dá )案(àn )。
在机器人教师介绍完之后,陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统中(zhōng )关于(yú )学(xué )校的详细信息共享给林森他们几个(gè )管理层(céng )。
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