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每个人所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相同，而(ér )部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速(sù )度。

经过他的(de )努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都(dōu )各(gè )不相同，而部落的(de )发展的各种设施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

每(měi )个人所拥有的(de )能力，都各不相同，而部(bù )落的发展的各种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度(dù )。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩(hái )子，也在里面。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许多(duō )。

他自己也有轮流的(de )机会，进入学校里面(miàn )学习魔(mó )法技能跟专业(yè )知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

当他看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激动得哭了。

虽(suī )然他的孩子最终成绩(jì )只有96分(fèn )，没有达到合(hé )格的标(biāo )准，但是他知(zhī )道，只(zhī )要继续努力，自己(jǐ )的(de )孩子也终将会像之(zhī )前的那些大人一样，变得强(qiáng )大起来。

这是(shì )为了更(gèng )加方便管理整(zhěng )个部(bù )落(luò )，随着对周边部落(luò )的讨伐，越来越多的(de )生物加(jiā )入了他的部落(luò )大队。