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迟砚(yàn )晃到孟行悠身(shēn )边来，盯着黑板上人(rén )物那处(chù )空白，问：那(nà )块颜色(sè )很多，怎么(me )分工？

孟(mèng )行悠听出这(zhè )是给她台(tái )阶下的意思，愣了几(jǐ )秒，感觉掩饰来掩饰(shì )去累得(dé )慌，索性全说(shuō )开：其(qí )实我很介意。

贺勤说(shuō )的那番话越想(xiǎng )越带劲(jìn )，孟行悠还(hái )把自己整(zhěng )得有些感动，坐下来(lái )后，对着迟砚感慨颇(pō )多：勤(qín )哥一个数学老(lǎo )师口才(cái )不比许先生差(chà )啊，什(shí )么‘教育是一(yī )个过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有范，打死(sǐ )我我都说不出来。

后(hòu )座睡着(zhe )了，下午在家(jiā )玩拼图(tú )玩累了，没睡(shuì )午觉，一听你周末也(yě )不回家(jiā )吵着要来跟(gēn )你住。

迟(chí )梳嗯了一声，看见一(yī )旁站的孟行悠，走过(guò )去对她(tā )笑了笑：今天(tiān )匆忙，招待不周, 下次(cì )再请你(nǐ )吃饭。

孟行悠(yōu )喝了一(yī )口豆浆，温(wēn )度(dù )刚刚好(hǎo )，不烫嘴，想到一茬(chá )，抬头问迟砚：要是(shì )我喝不加糖的怎么办(bàn )？