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在机器人教(jiāo )师介绍完之后(hòu )，陈天豪就把系(xì )统中(zhōng )关于学校的详(xiáng )细信息共享给林(lín )森他(tā )们几个管理层(céng )。

文化模块跟战(zhàn )斗技能类似，在下(xià )面划分了好多(duō )种类。

铅笔在纸(zhǐ )上摩(mó )擦的声音，陈(chén )玲拿到试卷之后(hòu )，眼(yǎn )睛扫了一眼，填上自己的姓(xìng )名(míng )之后，就立马(mǎ )进入(rù )了答题状态。

刚刚陈天豪还在(zài )想，建立学校之后(hòu )，怎么样解决(jué )教(jiāo )师问题，毕竟(jìng )他前(qián )世只是一个普(pǔ )通人，即使是以(yǐ )他那(nà )时的学科为基(jī )础，他也无法解(jiě )释那么多理论知识(shí )。

在南方的恐(kǒng )龙部落和西方的(de )古猿(yuán )部落，不知道(dào )是收到什么风声(shēng )，也(yě )一直没有侵犯(fàn )过林森部落的(de )领(lǐng )地，至于其他(tā )弱小(xiǎo )的部落，林森(sēn )部落不去攻打他(tā )们都(dōu )是烧香拜佛了(le )，哪里还敢来(lái )招(zhāo )惹他们。

陈天(tiān )豪解(jiě )锁了新的技能(néng )之后，机器人都(dōu )可以(yǐ )传授给学生。

大家注意了，我(wǒ )这身边的石头是一(yī )颗可以测试魔(mó )法强度的石头，等下(xià )你们可以以最(zuì )强大的攻击，攻(gōng )击这(zhè )块石头，攻击(jī )完石头之后，石(shí )头会显示数字(zì )，数(shù )字大于100的为及(jí )格，数字无上限(xiàn )，小(xiǎo )于100则为不及格(gé )，大家听清楚没(méi )？

未成年人心(xīn )思单(dān )纯，接触外面(miàn )的事物较少，思(sī )想比(bǐ )较活跃，不容(róng )易形成思想僵化(huà )，可以更高效的学(xué )习。

下午，在(zài )学(xué )校的操场中间(jiān )并排(pái )放了一百个一(yī )米高的半透明的(de )石头(tóu )。