石头(tóu )吸收了(le )闪电链(liàn )的能量(liàng )之后,原本半(bàn )透明状态的石头,开始从头顶闪过(guò )一道蓝(lán )色光芒(máng ),不断(duàn )刷新。
他都不(bú )知道陈玲为什么那(nà )么喜欢研究东西(xī ),对此(cǐ ),他只(zhī )能用研(yán )究来吸(xī )引她的(de )注意力。
学校目前(qián )一共有十栋建筑,每一(yī )栋建筑(zhù )物都高(gāo )达四十(shí )米,一(yī )旁只有十米的伐木(mù )场,在一旁显得像是一(yī )个小朋(péng )友一样(yàng )。
直到(dào )普及人(rén )数达到30000人的任务要求才停了下来。
机器人(rén )教师陈(chén )诚作为(wéi )教师里(lǐ )面的头(tóu )领,此(cǐ )次作为魔法测试的(de )讲解人,站在透(tòu )明石头(tóu )旁边。
陈天豪(háo )暗自想(xiǎng )着,这(zhè )种学习方式不就跟(gēn )以前的读书差不多?虽(suī )然前世(shì )的教育(yù )一直被(bèi )人贬低(dī ),但对于部落来说(shuō ),不失为一种学习手段(duàn )。总不(bú )能每一(yī )次都是(shì )用积分(fèn )向系统学习吧。
陈诚可不管其他人是怎么(me )猜测这(zhè )些数字(zì )的计算(suàn )方式,他在一(yī )旁高声喊道。
这应该就是之前所说(shuō )过的办(bàn )理学校(xiào )的那种(zhǒng )传承方(fāng )式吧?先经过普通学校的(de )教育,然后再去学习专(zhuān )业知识(shí )。
陈玲(líng )张大嘴(zuǐ )巴,喝(hē )了一口:嗯,好好(hǎo )吃。
机器人教师蕴含的(de )知识非(fēi )常多,不管林(lín )森有什(shí )么样的问题,都能够从中得到答案。
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