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林森只(zhī )是派了(le )一些人(rén )作为工作人员辅助(zhù )陈诚，毕竟机(jī )器人教师只有十名(míng )，再让(ràng )他们干(gàn )一些无关紧要的活(huó )，那简(jiǎn )直是浪(làng )费时间，所以林森(sēn )派了一(yī )些人来(lái )协助教师。

不但是(shì )他们被惊呆了(le )，陈天豪也是被惊(jīng )呆了，看着这(zhè )所学校，陈天豪感(gǎn )觉自己仿佛回(huí )到了前世，回到了(le )前世上(shàng )学的时候。

其中一(yī )人走过(guò )来介绍(shào )，还没等他介绍完(wán )毕，陈(chén )天豪打(dǎ )断道：这什么破学(xué )校名字(zì )啊，可(kě )以改吗？

系统没有(yǒu )绝掉陈(chén )天豪的(de )希望，在完成教育(yù )任务的(de )同时，还是有机会奖励机(jī )器人教师的。

文化模块跟战斗技(jì )能类似，在下(xià )面划分了好多种类(lèi )。

呼，第一个(gè )人抢先放出(chū )了自己(jǐ )的魔法(fǎ )攻击，那是一道闪(shǎn )电链，只见一(yī )道蓝色的光芒从他(tā )手中窜(cuàn )出，宛(wǎn )如一道闪电，向中(zhōng )间的石(shí )头窜去(qù )。

技能点他是知道(dào )的，前(qián )世的游(yóu )戏中，有很多游戏(xì )在学习(xí )新技能(néng )时，都会有一个技(jì )能点来学习。

林森也是急得如热(rè )锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽(suī )是这片区域的(de )管理人员，可他也(yě )是一名(míng )新人，对于这种状(zhuàng )况举手(shǒu )无措，毫无办法。