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不(bú )能一直惯着(zhe )他，你不是还要开会吗？你忙你的。

孟行悠把嘴里的食物咽下去，说(shuō )：加糖的。

周五下课后(hòu )，迟砚和孟(mèng )行悠留下来(lái )出黑板报，一个人上色(sè )一个人写字(zì )，忙起来谁(shuí )也没说(shuō )话。

他说丑(chǒu )，像(xiàng )呆子，耽误(wù )颜值。迟砚(yàn )回答。

迟梳(shū )注意到(dào )站在旁边的(de )孟行悠，愣(lèng )了几秒，随(suí )后面色恢复(fù )正常，只问(wèn )：这是？

宿舍里乱七八糟，遍地都是打包的东西，没地方下脚，孟行(háng )悠索性就站(zhàn )在门口，不(bú )咸不淡地提(tí )醒一句：那(nà )你抓紧收拾(shí )，别影响我(wǒ )们休息。

幸(xìng )好咱俩这不(bú )是表白(bái )现场(chǎng )，不然(rán )你就(jiù )是在跟(gēn )我发(fā )朋友卡(kǎ )。

教(jiāo )导主任(rèn )见贺(hè )勤过来(lái )，噼里啪啦(lā )一通呵斥：看看你们班(bān )的学生，简(jiǎn )直要反了天(tiān )了，你这个班主任怎么当的？

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任(rèn )的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是(shì )他们的班主(zhǔ )任，主任说(shuō )他们早恋，不知道(dào )依据(jù )是什么(me )？我(wǒ )们做老(lǎo )师的(de )要劝导(dǎo )学生(shēng )，也得(dé )有理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是一个过(guò )程，不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛。