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学(xué )校出现之(zhī )后，关于学校的详细(xì )信息也出(chū )现在系统中(zhōng )。

建立学(xué )校之后，系统默认陈(chén )天豪为这(zhè )所学校的校(xiào )长，当然(rán )陈天豪也可以指定其(qí )他人作为(wéi )校长。

人员(yuán )撤(chè )离，有(yǒu )专门的人员收拾学生(shēng )留下来的(de )试卷。

建造(zào )学(xué )校所需(xū )的资源虽多，不过目(mù )前来说，都是常用的资(zī )源。

学(xué )校并不是(shì )单纯的只有(yǒu )一座建筑(zhù )物，而是由多个建筑(zhù )物组合而(ér )成。

接下来(lái )的几天，三个研究所都把自己(jǐ )研究所的(de )任务完成了(le )，至此，陈天豪手中的所有图(tú )纸都被完(wán )全研究完成(chéng )。

不管是(shì )电系技能还是火系技(jì )能，在后(hòu )面都有一个(gè )图(tú )标，不(bú )过是隐藏在后面，无(wú )法看清楚(chǔ )究竟是什么技(jì )能，只(zhī )有用技能(néng )点点开之后(hòu )才有具体(tǐ )的说明。

魔法(fǎ )能量在(zài )能量核心(xīn )的调度下，开始向手(shǒu )中聚集，第一批测试(shì )人员魔法(fǎ )水平有高有(yǒu )低，但每(měi )个人都在竭尽所能，展现自己(jǐ )的最强实力(lì )。

他失望(wàng )的看着自己眼前的石(shí )头，有点(diǎn )不明白为什(shí )么(me )平时练(liàn )得好好的技能，此时(shí )此刻却是(shì )一点效果都没(méi )有呢。

在系统界面中，有一(yī )个位置可(kě )以显示陈天豪(háo )目前所(suǒ )拥有的各(gè )项资源。