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霍修(xiū )厉背对他挥(huī )挥手，由衷祝福(fú )：预祝(zhù )我们太子喜(xǐ )提太子(zǐ )妃。

迟砚(yàn )叫了个一个车，生(shēng )怕孟行悠多等一(yī )秒，下课了(le )自己还(hái )没回去，一路催司机开快再(zài )开快。

预备铃响(xiǎng )起来，赵海(hǎi )成听她(tā )同意参加(jiā )比赛，满意地点了(le )点头：这样，你(nǐ )们班第四节(jiē )是美术(shù )，我帮你(nǐ )跟老师(shī )请假，课就(jiù )不上了，你去阶(jiē )梯教室听个讲座。

新的一周(zhōu )刚开始(shǐ )，每个人课(kè )桌上还(hái )有书本试(shì )卷成山扎着，算是(shì )一周中少有的整(zhěng )洁时刻，午(wǔ )休铃响(xiǎng )完还没过(guò )多久，班上没人来(lái )，空空荡荡的。

迟砚把东西(xī )放在桌(zhuō )子上，没(méi )空跟霍(huò )修厉贫，看(kàn )见孟行悠不在教(jiāo )室，问他：她人呢(ne )？

迟砚的(de )表情语(yǔ )气都不对劲(jìn ), 孟行悠说不上哪(nǎ )不对, 脑子乱糟糟的(de )一团，话到嘴边(biān )说出来也是(shì )前言不(bú )搭后语：什么幸好, 我不是故(gù )意忘记的，那个(gè )赵老师让我(wǒ )对对对(duì ), 赵老师，就是赵老师。说着(zhe )，孟行悠看向身(shēn )边季朝泽，给迟砚(yàn )介绍, 语速(sù )飞快，这是赵老师(shī )以前带过的学生(shēng ), 季朝泽学长(zhǎng )，中午(wǔ )他请我们(men )参加竞(jìng )赛的人吃饭(fàn ), 吃完有点晚了我(wǒ )就去图书馆了。

迟(chí )砚说不来上课一(yī )下午真的没(méi )来，霍(huò )修厉去帮(bāng )他请了病假，成绩(jì )好做什么都可以(yǐ )被允许，贺(hè )勤也没(méi )说什么。

霍修厉把抽纸顺势(shì )往头上的铺扔过(guò )去，挑眉问(wèn )道：人(rén )都走了，太子你(nǐ )这是怎么了(le )？被拒了？