亚日日骚10

未(wèi )成年人心思(sī )单纯(chún )，接触外面(miàn )的事(shì )物较少，思(sī )想比(bǐ )较活跃，不(bú )容易(yì )形成思想僵(jiāng )化，可以更高效(xiào )的学(xué )习。

刚刚陈(chén )天豪(háo )还在想，建立学(xué )校之后，怎么样(yàng )解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是(shì )以他那时的学科(kē )为基础，他也无(wú )法解释那么多理(lǐ )论知识。

武器厂(chǎng )、家(jiā )具厂、肉类(lèi )加工(gōng )厂每一样建(jiàn )筑物(wù )都建了一个(gè )，其(qí )余建筑物则(zé )是根(gēn )据需求，自(zì )由调(diào )节。

成年人(rén )实行(háng )轮流制度，每人(rén )学习一天，机器(qì )人教师会根据每(měi )人的进度安排课(kè )程。

所有未成年的族人，都得进去学(xué )校里面学习，实(shí )行全日制学习，教育必须从娃娃(wá )抓起，种族的未(wèi )来都在这些未成(chéng )年人(rén )身上。

现在(zài )每增(zēng )加一名族人(rén )，陈(chén )天豪的户籍(jí )管理(lǐ )系统中都会(huì )相应(yīng )增加，他可(kě )以把(bǎ )户籍系统共(gòng )享给(gěi )机器人教师(shī )，机(jī )器人教师可(kě )以随(suí )时跟进族里面每(měi )一个人的详细情(qíng )况，做到同时面对多人讲课的同时，还能兼顾到每一(yī )名学生的学习情(qíng )况。

完成了所有(yǒu )研究任务，任务(wù )系统中没有更新(xīn )新的(de )任务，但任(rèn )务链(liàn )也同样还存(cún )在。

能够拥有这(zhè )些基(jī )础学科，对(duì )于陈(chén )天豪来说，那是(shì )再好不过的(de )事情(qíng )。

按照学校(xiào )的建(jiàn )筑物来讲，所有(yǒu )的建筑物都变为(wéi )教室，理论上是(shì )可以容纳更多的人数。

对比陈玲的快(kuài )速答题状态，陈(chén )锋显得极为吃力(lì )，经常挠头抓耳(ěr )，好一会儿才在(zài )试卷上写下答案(àn )。