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玲儿，乖(guāi )，过(guò )几天(tiān )就有(yǒu )了。陈天(tiān )豪(háo )抱(bào )着(zhe )陈(chén )玲(líng )，手里(lǐ )拿了(le )一碗(wǎn )粥喂(wèi )了过(guò )去，转移(yí )话题(tí )道：来，喝一(yī )口粥(zhōu )。

这(zhè )半个月来，不单是林森得到了巨大的进步，其他人有了巨大的进步。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

在点出技能的瞬间，陈天豪就(jiù )掌握(wò )了这(zhè )两种(zhǒng )技能(néng )。

这(zhè )才(cái )导(dǎo )致(zhì )了(le )人(rén )类(lèi )的实(shí )力虽(suī )然强(qiáng )悍，但魔(mó )法攻(gōng )击方(fāng )面只(zhī )有电(diàn )球攻(gōng )击，这种(zhǒng )单一(yī )的方法。

接下来的几天，三个研究所都把自己研究所的任务完成了，至此，陈天豪手中的所有图纸都被完全研究完成。

用完四点技能点后，还有六点技能点，陈天豪又再次点击隐藏图标(biāo )。

十(shí )栋建(jiàn )筑物(wù )并排(pái )建立(lì )，学(xué )校(xiào )周(zhōu )围(wéi )有(yǒu )石头(tóu )砌筑(zhù )而成(chéng )的围(wéi )墙，中央(yāng )则是(shì )一个(gè )高达(dá )十米(mǐ )的石(shí )门。

陈玲(líng )年级(jí )毕竟还小，虽然很喜欢做实验，但在好吃的东西下，很快转移了注意力。

未成年人心思单纯，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可以更高效的学习。