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学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

他(tā )自己也有轮流的(de )机会，进入学(xué )校里面学习魔法技能跟(gēn )专业知(zhī )识，可能是年龄大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有学会。

每(měi )个部落(luò )的人，都拥有基本的生(shēng )活条件(jiàn )，但想(xiǎng )要更好的生活水(shuǐ )平，就(jiù )需要拿(ná )自己平时劳动所得的贡(gòng )献值，去部落中心兑换。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的(de )机会，进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技能他一直(zhí )没有学(xué )会。

黎元洪只是众多部(bù )落人当(dāng )中其中一个普通的人员(yuán )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都会(huì )有记录(lù )。

当他(tā )看见自己的孩子释放出(chū )电球的(de )时候，他激动得哭了。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落人当中其(qí )中一个(gè )普通的(de )人员。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多。