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学校出现之后(hòu )，关于学(xué )校的详(xiáng )细信息也(yě )出现在系统中。

陈天豪也(yě )是瞪大了眼睛看(kàn )着陈玲，电流实(shí )验，你这(zhè )跨度也太大了吧(ba )，他都不(bú )知道陈(chén )玲什么时(shí )候学习了这些超(chāo )前的东西(xī )，都有的，只要(yào )去学校那里，都(dōu )有你需要(yào )的工具，就算没(méi )有，爸爸(bà )给你造(zào )。

陈玲瞪(dèng )大了眼睛，兴奋(fèn )的说道：我要做电流实验(yàn )，这是我(wǒ )新学到(dào )的东西，研究所里面都没(méi )有这种工(gōng )具。

学校出现之(zhī )后，关于学校的(de )详细信息(xī )也出现在系统中(zhōng )。

人数太(tài )多，不(bú )利于知识(shí )的掌握，就如大(dà )学时期一(yī )样，一些比较普(pǔ )通、无关紧要的(de )课程则是(shì )在一个大教室讲(jiǎng )课，而重(chóng )要的基础课程，则是在小教室讲(jiǎng )课。

其实(shí )陈天豪猜得不错(cuò )，系统正(zhèng )是根据(jù )他前世的(de )那些经历所划分(fèn )。

闪电链(liàn )：将雷系能量形(xíng )成一道闪电链条(tiáo )，会对多(duō )个敌人造成伤害(hài )，首个目(mù )标造成(chéng )全额伤害(hài )，后续敌人伤害(hài )相应降低(dī )。