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陈天豪暗自(zì )想(xiǎng )着，这种学习方式不就(jiù )跟(gēn )以(yǐ )前的读书差不多？虽然(rán )前(qián )世的教育一直被人贬低(dī )，但对于部落来说，不失(shī )为(wéi )一种学习手段。总不能(néng )每(měi )一次都是用(yòng )积分向系统(tǒng )学(xué )习吧。

那个是什么石头？怎(zěn )么以前没有看见的？陈(chén )天(tiān )豪也在操场中间，低声(shēng )向(xiàng )一旁的林森问道。

除了(le )陈(chén )天华，他想不出在部落(luò )里(lǐ )面有人可以(yǐ )教陈玲这些(xiē )东(dōng )西(xī )了，以前通过积分学习(xí )技(jì )能，也没见过她有这些(xiē )想(xiǎng )法。

??什么用？

但作为部(bù )落(luò )的首席研究所所长——陈(chén )一，必然不(bú )能单纯的只(zhī )能(néng )完成指定图纸的任务，在(zài )陈(chén )一的心中，还记得陈天(tiān )豪(háo )曾经说过，要把能量晶(jīng )石(shí )利用起来，在他心中，他(tā )一直记得，现在刚好时(shí )间(jiān )比较空闲，他又重新向(xiàng )这(zhè )个(gè )研究发起了挑战。

收拾(shí )干(gàn )净后，第二批考试人员(yuán )陆(lù )续进入考场。

文化模块(kuài )分(fèn )为两种教程：职业技能(néng )和(hé )普通知识。