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建(jiàn )立学校(xiào )之后，系统默(mò )认陈天(tiān )豪为(wéi )这(zhè )所学(xué )校(xiào )的校长(zhǎng )，当然陈天豪也可以指定其他人作为校长。

每个人都有自己的事情，陈天豪也有自(zì )己的事(shì )情，他(tā )的事情(qíng )就是带(dài )领金勇(yǒng )几个(gè )比(bǐ )较好(hǎo )战(zhàn )分子(zǐ )，去找周(zhōu )围的一些部落战斗。

学校并不是单纯的只有一座建筑物，而是由多个建筑物(wù )组合而(ér )成。

其(qí )实并不(bú )是他的(de )闪电链(liàn )没有效(xiào )果，而(ér )是闪(shǎn )电(diàn )链的能(néng )量全部被他眼前的石头所吸收。

陈诚可不管其他人是怎么猜测这些数字的计(jì )算方式(shì )，他在(zài )一旁高(gāo )声喊道(dào )。

陈天(tiān )豪自然(rán )不知(zhī )道(dào )两人(rén )的(de )心理(lǐ )，他储备能量晶石，只是因为想起前世那些魔法世界中对能量晶石的利用，就算知道(dào )两人的(de )心理，他也是(shì )举双手(shǒu )赞同。

其实陈(chén )天豪(háo )猜(cāi )得不(bú )错(cuò )，系统(tǒng )正是根据他前世的那些经历所划分。

只有让部落人员的人自己去学会相应的(de )知识，才是最(zuì )终的王(wáng )道，当(dāng )然一些(xiē )关键时(shí )刻，陈(chén )天豪(háo )也(yě )不反对(duì )用积分学习。

不但是他们被惊呆了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所学校，陈天豪(háo )感觉自(zì )己仿佛(fó )回到了(le )前世，回到了(le )前世上(shàng )学的(de )时(shí )候。

在(zài )机器人(rén )教师介绍完之后，陈天豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几(jǐ )个管理(lǐ )层。