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陈天(tiān )豪在举(jǔ )着雷(léi )盾时，并(bìng )不是毫无(wú )还手之力(lì )，他的右手仍然可以(yǐ )施放其他(tā )技能，雷(léi )盾只是用了一部分掌(zhǎng )控能力，如果没有(yǒu )打破雷盾的防御极限(xiàn )，雷盾可(kě )以一直举(jǔ )到能量消耗完毕为止(zhǐ )。

本来是(shì )文化课与(yǔ )魔法课可以放在上午(wǔ )一起测试(shì )，因人数(shù )众多，只得分开(kāi )测试(shì )。

不是说(shuō )数学比语(yǔ )文简单，只是相(xiàng )对于(yú )语文的字(zì )的认识来(lái )讲，数学(xué )采用的是前世阿拉伯(bó )数字，学(xué )起来没有(yǒu )语文认字那么复杂。

还好他知(zhī )道现在是(shì )在宿舍里面，他选择(zé )的技能是(shì )雷盾。

爸(bà )爸，你瞎说，你说的(de )实验工具(jù )在哪里啊(ā )？我怎么没有看见？

陈玲瞪大(dà )了眼睛，兴奋的说道：我(wǒ )要做(zuò )电流实验(yàn )，这是我(wǒ )新学到的(de )东西，研究(jiū )所里面都(dōu )没有这种(zhǒng )工具。

陈(chén )天豪点了一下电球后(hòu )面的图标(biāo )，系统弹(dàn )出一个提示技能点不(bú )够，请获(huò )取足够的(de )技能点。

教师沉稳的(de )介绍着，关于学校(xiào )的点点滴滴一一呈现(xiàn )在后面跟(gēn )着的林森(sēn )众人心里。

铅笔在纸(zhǐ )上摩擦的(de )声音，陈(chén )玲拿到试卷之后，眼(yǎn )睛扫了一(yī )眼，填上(shàng )自己的姓名之后(hòu )，就(jiù )立马进入(rù )了答题状(zhuàng )态。