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陈天豪(háo )万万没想(xiǎng )到，自己试验技能也能产生信仰力，不过现在他是没有感受到信仰力的存在，只有等(děng )雕像收集(jí )了100点信仰力之后，才会反馈到他身上，现在的陈天豪对此一无所知。

并且也不是单纯(chún )的文化课(kè )，还有那些魔法技能的学习，基本上是对半开。

学校并不是单纯的只有一座建筑物，而是由多(duō )个建筑物组合而成。

未成年人心思单纯，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容(róng )易形成思(sī )想僵化，可以更高效的学习。

电花、火花在空中飞舞，仿佛在开烟花盛宴一般，显得(dé )格外美丽(lì )。

人数太多，不利于知识的掌握，就如大学时期一样，一些比较普通、无关紧要的课(kè )程则是在(zài )一个大教室讲课，而重要的基础课程，则是在小教室讲课。

按照陈天豪的理解来讲，及格应该(gāi )并不算太难，他还是有信心完成这个任务的。

学校本来就是为了强大自己的种族而设(shè )立的，肯(kěn )定不可能拒绝那些上进的人。

陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施还得由(yóu )林森、陈(chén )二他们去分配更为妥当。

不管是电系技能还是火系技能，在后面都有一个图标，不过(guò )是隐藏在(zài )后面，无法看清楚究竟是什么技能，只有用技能点点开之后才有具体的说明。