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迟砚站(zhàn )起来，单手抓着椅背把椅子(zǐ )给人靠(kào )回座位，跟孟行悠前(qián )后脚出(chū )了教室门。

晚自习(xí )下(xià )课等着(zhe )我。迟砚弯腰，凑(còu )到(dào )孟行悠(yōu )耳边笑着说，好好(hǎo )上课，男(nán )朋友晚上请你吃宵(xiāo )夜。

薛步(bù )平继续(xù )顶风作案玩(wán )游戏，回(huí )答：明(míng )天早读结束(shù )交，你还(hái )有时间(jiān )补。

孟行悠(yōu )在教室上(shàng )课的时(shí )候，会把短发扎成两(liǎng )个小啾(jiū )啾，现在穿着校服这(zhè )个打扮(bàn )站在讲台上，有种小(xiǎo )大人的(de )感觉。

迟砚本来想(xiǎng )让(ràng )工作人(rén )员把影厅的灯打开(kāi )的(de )，可看(kàn )见孟行悠的眼泪完(wán )全没有停(tíng )下来的意思, 只好作(zuò )罢。

孟行(háng )悠不知道男生在这(zhè )方面是不(bú )是都天(tiān )赋异禀，她(tā )只觉得难(nán )以应付(fù )，平时完全(quán )看不出来(lái )迟砚是(shì )个花招这么多的人。

偏偏她(tā )讲的东西，下面的同(tóng )学还很(hěn )受用，一边听孟行悠(yōu )讲一边(biān )兀自嘀咕原来是这样(yàng )、这样(yàng )算比老赵讲的更简(jiǎn )单(dān )、我懂(dǒng )了我懂了之类的，莫名给孟(mèng )行悠增添了些许老(lǎo )师气场。

前奏结束，迟砚右(yòu )手的动作(zuò )慢下来(lái )，音符变得(dé )轻轻柔柔(róu )，孟行(háng )悠听见他开(kāi )始唱。

孟(mèng )行悠顾(gù )不上擦眼泪，抱住迟(chí )砚在他(tā )胸前蹭了蹭。