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这也就是机器人(rén )教师(shī )的优点之一，强大的共(gòng )享信(xìn )息能力以及信息处理能(néng )力，普通的教师根本(běn )没法比拟。缺点就是教师人(rén )数太(tài )少，陈天豪现在恨不得(dé )自己(jǐ )能够生产这样的(de )机器人(rén )教师(shī )，这样就能够让(ràng )所有(yǒu )族人都(dōu )学上。

那个是什(shí )么石(shí )头？怎么以前没有看见(jiàn )的？陈天豪也在操场(chǎng )中间，低声(shēng )向一旁的林森问(wèn )道。

能够拥有这些基础学科(kē )，对(duì )于陈天豪来说，那是再(zài )好不(bú )过的事情。

他都(dōu )不知道(dào )陈玲(líng )为什么那么喜欢(huān )研究(jiū )东西，对此，他只能用(yòng )研究(jiū )来吸引她的注意力。

在(zài )陈天(tiān )豪的说话间，第(dì )一批(pī )魔法测(cè )试人员已经开始(shǐ )上场(chǎng )，有人类、有翼人。

既(jì )然不(bú )动手不行，那么(me )就打了(le )，正(zhèng )好可以让陈天豪(háo )试验(yàn )一下各种魔法技能的威(wēi )力。

林森他们几个，得到授(shòu )权后(hòu )，开始了招收学(xué )生的工(gōng )作。