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在人少的时候，可(kě )以采取大统一的调(diào )度(dù )，但在人越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难(nán )许多。

虽然他的孩子最终(zhōng )成(chéng )绩只有96分，没有达(dá )到(dào )合格的标准，但是(shì )他知道，只要继续努力，自(zì )己(jǐ )的孩子也终将会像(xiàng )之(zhī )前的那些大人一样，变得(dé )强(qiáng )大起来。

经过他的(de )努(nǔ )力工作，他用贡献(xiàn )换取了(le )一(yī )套小木屋，告别了(le )潮(cháo )湿黑暗的山洞，住(zhù )上(shàng )了明亮(liàng )的木屋。

学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的(de )一(yī )个孩子，也在里面。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度，但在(zài )人越来越(yuè )多的时候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许多。

?这(zhè )里只有好好努力工作，就(jiù )能(néng )有机会学习魔法技(jì )能(néng )。只要贡献够多，还能让(ràng )自(zì )己的孩子进入学校(xiào )学(xué )习。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各不相同，而部(bù )落(luò )的发展的各种设施(shī )是(shì )无法跟上整体的扩张速度(dù )。

黎元洪只是众多部(bù )落(luò )人当中其中一个普(pǔ )通的人员(yuán )。