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系统没有绝掉陈天豪的希(xī )望，在(zài )完成教(jiāo )育任务的同时，还是有机会奖励(lì )机器人(rén )教师的(de )。

接下来的几天，三个研究所都把自己(jǐ )研究所(suǒ )的任务(wù )完成了，至此，陈天豪手中的所(suǒ )有图纸(zhǐ )都被完(wán )全研究完成。

爸爸，你瞎说，你(nǐ )说的实(shí )验工具(jù )在哪里啊？我怎么没有看见？

一(yī )个月，陈天豪(háo )的人数、领地都得到了极大的扩(kuò )张，而(ér )学校的(de )测试也即将开始。

这边有数量众(zhòng )多的部(bù )落，暂(zàn )时不需要那些小孩去做探索任务了，以(yǐ )前是因(yīn )为人员(yuán )缺少的问题，现在他们的主要任(rèn )务是好(hǎo )好学习(xí )学校的知识。

这才导致了人类的(de )实力虽(suī )然强悍(hàn )，但魔法攻击方面只有电球攻击(jī )，这种(zhǒng )单一的(de )方法。

还好他知道现在是在宿舍(shě )里面，他选择(zé )的技能是雷盾。

按照陈天豪的理(lǐ )解来讲(jiǎng )，及格(gé )应该并不算太难，他还是有信心完成这(zhè )个任务(wù )的。

当然，就算如此，他的知识储备量(liàng )，也是(shì )远远超(chāo )越陈天豪，只不过他无法直接用(yòng )知识去(qù )帮助陈(chén )天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助(zhù )陈天豪(háo )，陈玲能够学会新的知识，就是(shì )陈天华(huá )的一次(cì )尝试。