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可(kě )孟行悠不一样(yàng )，她语(yǔ )速比赵海成慢(màn )，而且(qiě )每说完一个步(bù )骤会停(tíng )下来，给别人反应思(sī )考的时候(hòu )，等对方明(míng )白之后再(zài )继续往下说(shuō )，直到(dào )把这道题讲明(míng )白为止(zhǐ )。

迟砚跟六班(bān )的老同(tóng )学说了回见，注意到(dào )孟行悠还没出来，抬(tái )布走进二班的教室，看见孟行(háng )悠拿着粉笔(bǐ )在黑板上(shàng )讲题的样子(zǐ )，怔愣(lèng )在原地。

前奏(zòu )结束，迟砚右手的动(dòng )作慢下(xià )来，音符变得轻轻柔(róu )柔，孟行悠听见他开(kāi )始唱。

迟(chí )砚揉了揉孟(mèng )行悠的头(tóu )：我女朋友(yǒu )十八岁(suì )生日就一次，我准备(bèi )这些，不是应(yīng )该的吗(ma )？

一帮人可劲(jìn )带节奏(zòu )，孟行悠发了好几条(tiáo )消息出去(qù )，最终都被(bèi )淹没。

一(yī )个月吧，不(bú )太熟练，下回给你做(zuò )个更好(hǎo )看的。

迟砚伸(shēn )手抱住(zhù )孟行悠，隔着(zhe )一个吉(jí )他，两个人只有头挨(āi )得很近。

孟行悠听完(wán )愣住，磕(kē )磕巴巴地憋(biē )出一句话(huà )：见见家长(zhǎng )啊？