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首先, 一个三(sān )明(míng )治也代表不了(le )什么, 又不是什(shí )么贵(guì )重礼物。

突然(rán )挨这么近孟行悠(yōu )百般不自在，她害怕迟砚听(tīng )见自(zì )己不规律的心(xīn )跳声，偷偷往旁(páng )边挪了一小步(bù )。

许先生想想(xiǎng )也对(duì )，低头看了眼花(huā )名册，报出一(yī )个学号：32号。

大概(gài )就是那种同样(yàng )一个年龄，一个(gè )院子里长大的(de )孩子，为什么(me )我家(jiā )的是个重点班(bān )都(dōu )考不上的废物(wù )别人家的就是(shì )跳级(jí )还能考状(zhuàng )元的(de )天才的感觉。

许(xǔ )先生在气头上(shàng )，什么也听不(bú )进去(qù )：你再多说一(yī )个字，他也抄一(yī )百遍。

没有公(gōng )式支撑的学科(kē )真的(de )完全不讲道理，你给个公式可(kě )以推算出下一(yī )句是(shì )什么也成啊。

梦里有个小人，手里拿着一朵(duǒ )玫瑰一直念念(niàn )有词(cí )：喜欢迟砚、不(bú )喜欢迟砚、喜(xǐ )欢、不喜欢、喜欢、不喜欢(huān )

孟行(háng )悠趁热打铁，又(yòu )说了几句好听(tīng )的，哄着老爷(yé )子把(bǎ )鸡蛋和馒头都(dōu )给吃了，一顿早(zǎo )饭下来，这个(gè )老小孩才算消(xiāo )了气(qì )。