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不(bú )但是他们被惊呆了，陈天豪(háo )也(yě )是被(bèi )惊呆了，看着这所学校，陈(chén )天豪感(gǎn )觉自己仿佛回到了前世，回(huí )到了前(qián )世上学(xué )的时候。

在基础学科(kē )学习当(dāng )中，其(qí )中语文最为困难，数(shù )学最为(wéi )快捷。

林森也是急得如热锅(guō )上的蚂(mǎ )蚁(yǐ )，急(jí )得团团转，他虽是这(zhè )片区域(yù )的(de )管理(lǐ )人员，可他也是一名(míng )新人，对(duì )于这(zhè )种状况举手无措，毫无办法(fǎ )。

学校(xiào )用了两天时间为所有人进行(háng )了信息(xī )收集，接着就开始为他们讲(jiǎng )述基础(chǔ )课程。

但作为部落的首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然不能单纯(chún )的只能(néng )完成指(zhǐ )定图纸的任务，在陈(chén )一的心(xīn )中(zhōng )，还(hái )记得陈天豪曾经说过(guò )，要把(bǎ )能(néng )量晶(jīng )石利用起来，在他心中，他(tā )一(yī )直记(jì )得，现在刚好时间比较空闲(xián )，他又(yòu )重新向这个研究发起了挑战(zhàn )。

这些(xiē )建筑物划分了多个区域，教(jiāo )学区、宿舍区(qū )、办公区、试验区等(děng )。

在他(tā )来这里(lǐ )之前，很多小孩都被(bèi )派往了(le )其他方(fāng )向去寻找部落的踪迹(jì )，好几(jǐ )天(tiān )没有(yǒu )回那边，也不知道都(dōu )回来没(méi )有(yǒu )。