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最后还是(shì )陈天豪想了个办(bàn )法，分开成(chéng )年人(rén )与未成年人(rén )的课(kè )程。

现在每(měi )增加(jiā )一名族人，陈天(tiān )豪的户籍管理系(xì )统中都会相应增(zēng )加，他可(kě )以把户(hù )籍系统共(gòng )享给机(jī )器人教师(shī )，机器(qì )人教师可(kě )以随时跟进族里(lǐ )面每一个人的详(xiáng )细情况，做到同(tóng )时面对多人讲课(kè )的同时，还能兼(jiān )顾到每一名学生(shēng )的学习情况。

建(jiàn )立学校跟建造寺(sì )庙一样，只(zhī )需要(yào )足够的资源(yuán )就能(néng )够从系统中(zhōng )兑换(huàn )出相应的建(jiàn )筑物(wù )。

如果不是提前(qián )知道对方是机器(qì )人，陈天(tiān )豪根本(běn )不敢相信(xìn )眼前这(zhè )些人居然(rán )是机器(qì )人。

火海(hǎi )造成的效果，在(zài )视觉上来说，远(yuǎn )比闪电链要强得(dé )多。

强大的声波(bō )通过空气传了出(chū )去，在外面工地(dì )干活的人都能听(tīng )见他们的喊(hǎn )声。

陈天豪也是(shì )瞪大(dà )了眼睛看着(zhe )陈玲(líng )，电流实验(yàn )，你(nǐ )这跨度也太大了(le )吧，他都不知道(dào )陈玲什么时候学(xué )习了这些(xiē )超前的(de )东西，都(dōu )有的，只要去学(xué )校那里，都有你(nǐ )需要的工具，就(jiù )算没有，爸爸给(gěi )你造。

看见陈玲(líng )高兴起来，陈天(tiān )豪也跟着开心了(le )起来。