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这也就是机器人教(jiāo )师(shī )的(de )优点之一，强大的共享信息能(néng )力(lì )以(yǐ )及信息处理能力，普通的教师根(gēn )本(běn )没(méi )法比拟。缺点就是教师人数太(tài )少(shǎo )，陈天豪现在恨不得自己能够生(shēng )产(chǎn )这(zhè )样的机器人教师，这样就能够让(ràng )所(suǒ )有(yǒu )族人都学上。

收拾干净后，第(dì )二(èr )批(pī )考试人员陆续进入考场。

当然(rán )不(bú )是(shì )说(shuō )他们所有的知识都达到了那么(me )高(gāo )的(de )境界，很多只是其中一门或者(zhě )两(liǎng )门(mén )功课达到了那样的水平。

在其他(tā )生(shēng )物(wù )没有强大实力下，这种简单粗(cū )暴(bào )的(de )方法倒也还不错。

这两种知识(shí )到(dào )了(le )后面是形成一个相辅相成的作用(yòng )，普(pǔ )通知识作为专业知识的基础，而(ér )专(zhuān )业知识又为普通知识加深印象。

今(jīn )天(tiān )是学校在这个世界的第一次考(kǎo )试(shì )，陈天豪带着陈玲、陈锋两人站(zhàn )在(zài )学(xué )校门口，在一旁的还有许多家长(zhǎng )也(yě )来(lái )送小孩。

并且也不是单纯的文(wén )化(huà )课(kè )，还有那些魔法技能的学习，基(jī )本(běn )上(shàng )是对半开。