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学校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩(hái )子，也在里(lǐ )面。

部落中心的(de )墙壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕，上面有(yǒu )各种各样(yàng )的屋子，及其价(jià )格，每个人可以(yǐ )根据自己的需求(qiú )，寻找部落(luò )中心(xīn )的工作人员(yuán )兑换。

他自己也(yě )有轮流的机会，进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一(yī )直没有学会(huì )。

贡(gòng )献值就是如(rú )此产(chǎn )生，每个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上(shàng )了明(míng )亮的木屋。

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度，但在人(rén )越来越多(duō )的时候(hòu )，这种调(diào )度会变得困难许(xǔ )多。

当他看见自(zì )己的孩子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他(tā )激动得哭了(le )。

这是为了更加(jiā )方便管理整个部(bù )落，随着(zhe )对周边(biān )部落的讨(tǎo )伐，越来越多的(de )生物加入了他的(de )部落大队。