收拾(shí )干(gàn )净(jìng )后,第二批考试人员陆续进入(rù )考场(chǎng )。
任(rèn )务要求:建立一座容纳5000人学习的学(xué )校。
在(zài )他来这里之前,很多小孩都被派(pài )往了(le )其(qí )他(tā )方向去寻找部落的踪迹,好几(jǐ )天没(méi )有(yǒu )回(huí )那边,也不知道都回来没有。
这也(yě )就是(shì )机器人教师的优点之一,强大的共(gòng )享信(xìn )息(xī )能(néng )力以及信息处理能力,普通的(de )教师(shī )根(gēn )本(běn )没法比拟。缺点就是教师人数(shù )太少(shǎo ),陈(chén )天豪现在恨不得自己能够生产这样(yàng )的机(jī )器(qì )人教师,这样就能够让所有族人(rén )都学(xué )上(shàng )。
两点技能点点出两个技能,一(yī )攻一(yī )防(fáng ),算得上非常不错。
被突如其来(lái )的声(shēng )音吓(xià )了一跳,陈天豪嘱咐道。
陈天豪一(yī )直在(zài )一(yī )旁(páng )观看,可是他没发现这些数字(zì )是怎(zěn )么(me )计(jì )算的,如果是按照蓄力强度来(lái )讲,第一(yī )个测试人员的数字比大部分人员的(de )都要(yào )高(gāo )。
既然不动手不行,那么就打了(le ),正(zhèng )好(hǎo )可(kě )以让陈天豪试验一下各种魔法(fǎ )技能(néng )的威(wēi )力。
陈玲张大嘴巴,喝了一口:嗯(èn ),好(hǎo )好吃。
比起陈锋,学霸陈玲就显得(dé )异常(cháng )高(gāo )兴(xìng ),基础学科达到高中水平的人(rén ),正(zhèng )是(shì )陈(chén )玲这种学霸,文化课在陈玲手(shǒu )中,是手(shǒu )到擒来,她完全不担心接下来的测(cè )试,她(tā )更(gèng )在乎的是测试完之后的试验。
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