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当他(tā )看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释放出电球的时候，他(tā )激(jī )动(dòng )得哭了(le )。

学校的第一场测试，黎元洪(hóng )的(de )一个孩(hái )子，也在里面。

虽然他的孩子最(zuì )终(zhōng )成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标准，但(dàn )是他知(zhī )道(dào )，只要继续努力，自己的孩子(zǐ )也(yě )终将会(huì )像之前的那些大人一样，变得(dé )强(qiáng )大(dà )起来(lái )。

经过他的努力工作，他用贡献(xiàn )换(huàn )取了一(yī )套小木屋，告别了潮湿黑暗的(de )山(shān )洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木屋。

这是为了更加(jiā )方(fāng )便管理(lǐ )整个部落，随着对周边部落的讨(tǎo )伐(fá )，越来(lái )越多的生物加入了他的部落大(dà )队(duì )。

这是(shì )为(wéi )了更加方便管理整个部落，随(suí )着(zhe )对周边(biān )部落的讨伐，越来越多的生物(wù )加(jiā )入(rù )了他(tā )的(de )部落大队。

在人少的时候，可(kě )以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人越来越多(duō )的(de )时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

每个(gè )部(bù )落的人(rén )，都拥有基本的生活条件，但想(xiǎng )要(yào )更好的(de )生活水平，就需要拿自己平时(shí )劳(láo )动所得(dé )的贡献值，去部落中心兑换。

每(měi )个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各不相同，而部(bù )落(luò )的发展(zhǎn )的(de )各种设施是无法跟上整体的扩(kuò )张(zhāng )速度。

贡献值就是如此产生，每个人(rén )完(wán )成(chéng )自己(jǐ )的(de )工作，系统都会有记录。