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还(hái )好他知道现在(zài )是在宿舍里(lǐ )面，他选择的技能(néng )是雷盾。

用(yòng )完四点技能点后，还有(yǒu )六点技能点，陈天豪又再(zài )次点(diǎn )击隐藏图标。

看来(lái )系统也(yě )解锁了这种模式，他早(zǎo )就想拥有其他(tā )技能了，电(diàn )球攻击是他想到的(de )，唯(wéi )一一个简单的技能，不是(shì )他不(bú )想一些华丽的(de )技能，只是(shì )他心有余而力不足(zú )，后(hòu )来又一直关注(zhù )着其他事情(qíng )。

还(hái )有他强行拉过(guò )来的女儿，陈玲一直跟着陈一(yī )在第(dì )一研究所废寝(qǐn )忘食的研究(jiū )，部(bù )落里面多项研(yán )究，都少不(bú )了她的功劳。

点完(wán )两种(zhǒng )魔法技能，后(hòu )续仍然有新(xīn )的隐藏图标。

嗯，只能(néng )教一些(xiē )简单的东西，毕竟(jìng )不是(shì )专业的教师，跟那些教师(shī )没法比。

陈天豪不(bú )打算(suàn )让大家放弃汉(hàn )字，汉字作(zuò )为传(chuán )承已久的文字(zì )，自然有其(qí )中的道理，更何况(kuàng )他自(zì )己本就是一位(wèi )国人，让他(tā )重新(xīn )创造新的文字(zì )，那简直是(shì )比杀了他还难，他(tā )把学(xué )习的难题丢给(gěi )了他的族人(rén )。

能够拥有这些基(jī )础学(xué )科，对(duì )于陈天豪来说，那(nà )是再(zài )好不过的事情(qíng )。

文化模块(kuài )跟战斗技能类似，在下(xià )面划分了好多种类。

建造(zào )能够(gòu )容纳5000人学习的(de )学校，所需(xū )要的资源多了很多(duō )。