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贡献值就(jiù )是(shì )如此产生，每个人(rén )完(wán )成自己的工作，系(xì )统都会有记录。

学(xué )校(xiào )的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也(yě )在(zài )里面。

他自己也有(yǒu )轮流的机会，进入(rù )学(xué )校里面学习魔法技(jì )能(néng )跟专业知识，可能(néng )是(shì )年龄大了，魔法技(jì )能(néng )他一直没有学会。

当他看见自己的孩(hái )子(zǐ )释放出电球的时候(hòu )，他激动得哭了。

当(dāng )他(tā )看见自己的孩子释(shì )放(fàng )出电球的时候，他(tā )激动得哭了。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难(nán )许多。

虽然他的孩(hái )子(zǐ )最终成绩只有96分，没(méi )有达到合格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要(yào )继续努力，自己的(de )孩(hái )子也终将会像之前(qián )的(de )那些大人一样，变(biàn )得(dé )强大起来。

每个人(rén )所拥有的能力，都各(gè )不相同，而部落的(de )发(fā )展的各种设施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的扩张速(sù )度(dù )。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成(chéng )自(zì )己的工作，系统都(dōu )会(huì )有记录。