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教(jiāo )师沉稳的介绍着，关于学校的(de )点点滴滴一一呈现(xiàn )在后面跟着的林森众人心里。

能够拥有这些基础(chǔ )学科，对于(yú )陈天豪来说，那是(shì )再好不过的事情。

系统这次很(hěn )友好的给出了技能(néng )点的获得方(fāng )式。

如果不是提前(qián )知道对方是机器人(rén )，陈天豪根(gēn )本不敢相信眼前这(zhè )些人居然是机器人。

强大的声(shēng )波通过空气传了出(chū )去，在外面(miàn )工地干活的人都能(néng )听见他们的喊声。

嗯，只能教(jiāo )一些简单的东西，毕竟不是专(zhuān )业的教师，跟那些(xiē )教师没法比。

系统没有绝掉陈(chén )天豪的希望，在完(wán )成教育任务(wù )的同时，还是有机(jī )会奖励机器人教师(shī )的。

陈诚作(zuò )为一个机器人，身(shēn )上自带喇叭功能，声音不大，却让周围的考试人(rén )员都能听得(dé )清清楚楚。

陈天豪(háo )解锁了新的技能之后，机器人(rén )都可以传授给学生(shēng )。

未成年人(rén )心思单纯，接触外(wài )面的事物较少，思想比较活跃(yuè )，不容易形成思想(xiǎng )僵化，可以更高效的学习。