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并且也不是单(dān )纯的文(wén )化课(kè )，还有那些魔(mó )法技能的学(xué )习，基本上是(shì )对半开。

他(tā )首先放弃了物(wù )理技能，把(bǎ )目光(guāng )瞄向魔法(fǎ )技能上面。

这两(liǎng )种知识到(dào )了后面是形(xíng )成一(yī )个相辅相成的作用，普通(tōng )知识作为专业知识的(de )基础(chǔ )，而专业知识又为普(pǔ )通知(zhī )识加深印象。

按照陈(chén )天豪(háo )的理解来讲，及格应(yīng )该并(bìng )不算太难，他还是有(yǒu )信心(xīn )完成这个任务(wù )的。

不过石(shí )矿的增长速度(dù )很快，陈天(tiān )豪预估一下，大约过多一(yī )个小时左右就(jiù )会达到所需(xū )要的(de )石矿。

学(xué )校用了两天(tiān )时间(jiān )为所有人进行了信息(xī )收集(jí )，接着就开始为他们(men )讲述(shù )基础课程。

不等他细(xì )想，一旁的测试人员也释(shì )放出(chū )自己手中的魔法技能(néng )，砸(zá )向了自己眼前的目标(biāo )。

听(tīng )到结束的铃声(shēng )，陈锋大呼(hū )一口气，伸手(shǒu )擦了擦额头(tóu )的汗，这场考(kǎo )试对他而言(yán )，简直是一场(chǎng )煎熬，总算(suàn )熬过(guò )去了。

不(bú )但是他们被(bèi )惊呆(dāi )了，陈天豪也是被惊(jīng )呆了(le )，看着这所学校，陈(chén )天豪(háo )感觉自己仿佛回到了(le )前世(shì )，回到了前世上学的(de )时候(hòu )。

文化模块分为两种(zhǒng )教程(chéng )：职业技能和普通知(zhī )识。