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虽然跟一般的同(tóng )学相比还(hái )是有很(hěn )大的差距, 但总的来(lái )说，没(méi )有(yǒu )在最后(hòu )一个考场考试了。

去年中(zhōng )秋(qiū )节的时(shí )候，也就是高二的(de )时候，王(wáng )翼还一(yī )直在说家里的事情，就那(nà )个时候，蒋慕沉一言不发的走开了(le )，再后来(lái )中秋节过后回来，两人去(qù )蒋慕沉那(nà )里，才(cái )从房东那里得知，这人哪都(dōu )没去。

宋嘉兮敛眸，盯着(zhe )自己面前(qián )的笔记(jì )本发呆，过了好一(yī )会，她(tā )才(cái )磕磕巴(bā )巴的回答：我…我(wǒ )知道了(le )。

宋嘉兮(xī )笑了，嘴角弯弯的(de )样子特(tè )别(bié )的可爱(ài )：怎么就不允许了，我还(hái )是你老师(shī )呢。

宋嘉兮瘪了瘪嘴，小(xiǎo )心翼翼的(de )凑上前，凑在蒋慕沉的面(miàn )前目不转(zhuǎn )睛的盯(dīng )着他看：真的不理(lǐ )我了？

啊(ā )啊啊啊(ā )啊啊啊啊啊宋嘉兮(xī )觉得自己(jǐ )要疯了(le )！！为什么要会不(bú )断的想(xiǎng )着(zhe )那两个(gè )字, 脑海里为什么会(huì )不断的(de )重(chóng )复着这(zhè )个声音。

班主任老(lǎo )师看着(zhe )自(zì )己班里(lǐ )同学的这个变化，异常的(de )觉得欣慰(wèi )，她没想到宋嘉兮真的能(néng )带动蒋慕(mù )沉他们学习, 最初把宋嘉兮(xī )安排给蒋(jiǎng )慕沉做(zuò )同桌的时候，班主(zhǔ )任就抱着(zhe )这样的(de )想法，宋嘉兮不是(shì )那种死板(bǎn )念书的(de )人，她有自己的技(jì )巧，所(suǒ )以(yǐ )相对的(de )，不是书呆子，也(yě )不会嫌(xián )弃(qì )蒋慕沉(chén )他们吵闹的话，第一印象(xiàng )就会很好(hǎo )。

班主任老师看着自己班(bān )里同学的(de )这个变化，异常的觉得欣(xīn )慰，她没(méi )想到宋(sòng )嘉兮真的能带动蒋(jiǎng )慕沉他们(men )学习, 最(zuì )初把宋嘉兮安排给(gěi )蒋慕沉做(zuò )同桌的(de )时候，班主任就抱(bào )着这样的(de )想法，宋嘉兮不是那种死(sǐ )板念书(shū )的(de )人，她(tā )有自己的技巧，所(suǒ )以相对(duì )的(de )，不是(shì )书呆子，也不会嫌弃蒋慕(mù )沉他们吵(chǎo )闹的话，第一印象就会很(hěn )好。

他伸(shēn )手捏了捏宋嘉兮红着的耳(ěr )垂，压着(zhe )声音哄(hǒng )她：对不起，刚刚(gāng )玩笑开的(de )过分了(le )。