交换的一天6

我(wǒ )哪有空(kōng )背范文，这是高(gāo )考题啊(ā )？孟行悠心里更有(yǒu )底了，笑道，高考题比(bǐ )月考题(tí )友好多了，我爱高(gāo )考，你(nǐ )信不信我还能举(jǔ )一反三(sān )出几个类似(sì )的题目(mù )来。

孟(mèng )行悠一听不对，叫住迟砚：这是你(nǐ )家的车(chē )，哪有(yǒu )你下车的道理，我下。

孟行悠接过(guò )来，这(zhè )种事她(tā )早就干习(xí )惯了，觉得问题不大，只(zhī )是看迟(chí )砚抵触成这样，觉得挺(tǐng )有意思，顺嘴一问(wèn )： 你刚(gāng )刚怎么喂的？

这(zhè )理科脑(nǎo )，他现在一点也不(bú )意外孟(mèng )行悠的文科为什(shí )么不能(néng )及格了。

贺勤把u盘(pán )插上，打开里面的一个(gè )表格：我们几个老(lǎo )师给大(dà )家分了(le )个学习小组，通(tōng )俗点说就是结对子(zǐ )，两人(rén )一组互(hù )帮互助，大家各(gè )有所长，都拉对方(fāng )一把，争取期中期末咱(zán )们的同(tóng )学，成绩都能上个(gè )新台阶(jiē )。

听班上的人说(shuō )，迟砚(yàn )和秦千艺被选去参(cān )加那个(gè )作文比赛，这回(huí )写的作(zuò )文还要被印成范文(wén )，在班(bān )上供大家传阅，孟行悠(yōu )心里的不爽(shuǎng )感又被(bèi )放大了(le )一倍。

可能是第(dì )一次写作文这么顺(shùn )畅，孟(mèng )行悠竟(jìng )然提前十分钟完(wán )成了八百字。

我知(zhī )道。孟(mèng )行悠嘴上这么说(shuō )，动作(zuò )却一刻也没停。